Под преемственностью понимается непрерывность на границах различных этапов или форм обучения (коррекции), то есть в конечном счете – единая организация этих этапов или форм в рамках целостности системы образования. Реализация преемственности между звеньями должна обеспечивать создание системы непрерывного образования (коррекции) с учетом:
– сохранения самоценности каждого возрастного периода развития ребенка;
– сформированности определённых умений и навыков;
– освоения разных форм взаимодействия с окружающим миром;
– того, что вся работа с детьми должна исходить из принципа «не навреди» и быть направленной на сохранение здоровья, эмоционального благополучия и развитие индивидуальности каждого ребенка.
